UTEC apunta a consolidar a San José como sede universitaria
La institución celebró su quinto aniversario con una feria de carreras y anunció planes para ampliar la oferta académica y fortalecer su presencia en el departamento.
La sede San José de la Universidad Tecnológica (UTEC) celebró este miércoles su quinto aniversario con una feria de carreras abierta al público, que permitió conocer la oferta educativa de la institución. Actualmente, la UTEC cuenta con propuestas terciarias en varios puntos del país, en su mayoría en formato virtual o semipresencial.
El consejero de la UTEC, Álvaro Pena, destacó la necesidad de “consolidar a San José como una sede universitaria”, lo que implica “ampliar la cantidad de carreras y diversificar la oferta educativa en distintos temas”.
Pena señaló que, en el marco de la discusión parlamentaria del presupuesto, la Cámara de Representantes comprendió las necesidades de la UTEC en el territorio y acompañó las disposiciones incluidas en el proyecto del Poder Ejecutivo.
El jerarca indicó que se analiza cuáles serán las prioridades para el departamento, aunque adelantó que existe interés en continuar con la carrera de Tecnólogo Informático y en generar nuevas propuestas vinculadas a inteligencia artificial, ciberseguridad y uso de drones, una tecnología “cada vez más presente en el territorio”.
Además, aseguró que la universidad ya cuenta con una línea presupuestal para fortalecer estas áreas y que, de concretarse un incremento adicional en el Senado, “se alcanzaría el mayor aumento histórico desde el punto de vista de la universidad”.
Pena resaltó también el potencial de San José para continuar creciendo y la buena respuesta de la comunidad. En ese sentido, mencionó que la sede no solo atiende a estudiantes locales, sino también a jóvenes de otros departamentos, por lo que la UTEC solicitó apoyo parlamentario para reforzar el sistema de becas y facilitar el traslado de los estudiantes.
Finalmente, el consejero destacó que casi el 100% de los egresados de la UTEC están trabajando, y que el 90% lo hace en áreas vinculadas a su formación, como energías renovables, ciencia de datos, alimentos, ingeniería agroambiental o logística.
